1. 해결하고자 하는 난제와 아이디어, 그 아이디어를 실험해볼 활동내용
공학을 공부하는 대학생들은 대부분 일상적으로 실험을 포함한 강의를 수강합니다.
렌즈를 끼지 않고 보안경을 착용하는 것, 머리를 묶는 것, 신체가 드러나는 복장(슬리퍼, 반바지 등)을 지양하고 실험복을 입는 것…
이는 모두 실험을 진행하며 예기치 않은 사고가 발생했을 때 본인을 지켜줄 방법이지만, 대부분은 안전에 무뎌진 나머지 이를 쉽게 잊곤 합니다.
안전 관리의 가장 큰 적은 부주의로, 완벽한 대안 없이 끝없이 일깨우고 경각심을 주어야 개선이 가능합니다.
따라서 저희는 개인의 안전의식 고취와 안전규칙 준수의 습관·일상화를 목표로 잡아 실험실 안전 문제를 해결하고자 합니다.
프로젝트를 진행하는 주체이자 대학생이라는 객체로서, 저희는 학생들이 흥미를 느끼고 자발적으로 안전규칙을 준수하도록 이벤트를 개최하고 참여를 유도하였습니다.
대표적으로 교내 인기 동물인 왜가리 캐릭터를 이용한 실험실 안전 틀린그림찾기, 매 학기 초에 동영상을 본 후 쉽게 넘기는 안전교육의 내용을
다시 한 번 상기시키는 안전교육퀴즈 등을 진행하였으며, 학교와의 대화를 통해 학교가 현재 안전 환경 개선을 위해 어떤 노력을 하고 있으며,
학생들이 이를 어떻게 이용할 수 있는지 등을 정리하여 카드뉴스 콘텐츠를 제작해 SNS에 업로드하고 있습니다

2. 현재까지 활동 경과보고
<9월 활동>
9/2 서울과학기술대학교 환경공학과 과사무실에 연락하여 안전교육 퀴즈 협조구하고 퀴즈 내용 전송
9/13 인스타그램 팔로우 이벤트 준비완료, 그러나 이후 활동들과 연계하여 진행하는 것이 낫다고 판단하여 업로드하지 않음
9/16 대면회의, 코로나 상황이 길어짐에 따라 <실험실안전챌린지>를 진행할 때에 학생들이 대면수업을 진행하여
실험실을 직접 경험하고 있을 것으로 예상하였은 그렇지 않은 상태(비대면수업 3주 연장)이기에 계획 변경함.
-> <실험실안전챌린지>와 <실험실안전 싹쓰리 포스터> 두가지 활동을 통합하여 <실험실 안전 틀린그림찾기> 활동 진행하기로 결정.
또한 화학실험을 지속적으로 진행하지 않는 학과의 경우 학생회 혹은 단과대에서 실허복 대여가 불가능하므로,
더 많은 이들이 안전하게 실험할 수 있도록 실험복을 구매하여 학생복지위원회에 기부하자는 아이디어가 나옴.
학생복지위원회 측과 의논하여 사이즈별로 5벌씩 총 10벌 기부하여 상시대여사업 운영하기로 결정함.
9/18 사고사례 인터뷰 관련하여 재난안전관리본부와 컨택 시작, 인터뷰 24일 예정
9/24 재난안전관리본부 측의 사정으로 본 인터뷰는 연휴 이후로 미루었으며, 당일에 사전미팅 진행함
* 컨택과 미팅 진행하며 간담회를 별도로 개최하는 것이 힘들 것 같다고 판단, 필요한 내용을 모두 담기 위해
안전보건표지 관련 내용 또한 이야기를 나눔. 안전보건표지와 사고사례 모두 보도자료 혹은 보고서에 나와있던 정보
(외부에서 얻을 수 있던)와 실제 학교 측에서 발생한 상황의 경중이 달라 기존 계획대로 간담회를 진행하기에는 무리가 있는 상황.
학교 측과 관련 대화를 나눈다는 점에서 사전미팅이 간담회를 대체할 수 있다고 판단함.
9/24 팔로우이벤트 업로드
9/25 실험실 안전수칙 골든벨 이벤트 콘텐츠 제작, 안전교육 퀴즈-환경공학과 환경분석실험(2) 25명 대상 진행
9/26 포스터 일러스트 외주 제작의뢰
9/29 학생복지위원회 측에 실험복 전달

<10월 활동>
10/1-공식 인스타그램에서 ‘SEED 팔로우 이벤트’ 당첨자 발표, 수령자 취합 후 상품 배부
~10/4-공식 인스타그램에서 ‘도전! 화학실 안전수칙 골든벨’ 진행
10/4-풀씨 팀 홍보자료 인터뷰 답변 제출
10/5-‘도전! 화학실 안전수칙 골든벨’ 당첨자 발표, 상품 배부
10/6-정기회의(중간보고서 제출 & 10월 활동 관련)
10/7-안전 교육 퀴즈 당첨자 발표, 상품 배부
10/9-교내 재난안전관리본부에 컨택하여
실험실 사고사례 & 안전보건표지 간담회 관련 미팅 일정 조율
10/12-‘실험실 안전 틀린 그림 찾기’ 포스터 외주 시안 수령
10/13-재난안전관리본부 사고사례 인터뷰, ‘실험실 안전 틀린 그림 찾기’ 포스터 제작 및 출력의뢰
10/15-공식 인스타그램에 ‘실험실 안전 틀린 그림 찾기’ 이벤트 업로드
10/19 현재 포스터 규격 문제로 업체 변경 예정, 환불 진행 중

3. 앞으로의 활동 계획
-서울과학기술대학교 교내 연구실, 게시판 등에 인쇄한 포스터를 부착한다.
-교내 재난안전관리본부와 간담회를 진행한다.
-폐액 매니저 콘텐츠 제작 : 본교 폐액 처리업체가 매주 금요일 오전 10시에 폐액 수거를 방문한다는 정보를 조사하였다.
실험실에서 폐액이 버려질 때부터 폐액 처리 업체에게 가기까지 안전하게 이송, 처리되기까지의 과정을 취재하여
카드뉴스/영상 등의 콘텐츠로 제작할 예정이다. 컨텐츠는 공식 인스타그램에 업로드한 뒤, 좋아요 이벤트를 통해 홍보 효과를 높일 것이다.
-안건보건표지 재해석 : 기존 안전보건표지의 모호성을 줄이고 어려운 용어를 쉽게 이해할 수 있게 바꿀 수 있도록 하는 것이 목적이다.
외국인 학생들을 위해 영어로 된 안전보건표지를 추가로 제작한다. 재해석한 안전보건표지는 공식 인스타그램에 업로드한다.
또한 교내 실험실에 안건보건표지가 부착되어있지 않다는 사실을 문제 삼아 직접 제작한 안건보건표지를 교내 연구실, 실험실, 게시판 등에 부착할 것이다.
-실험폐기물 환경영향 : 실험폐기물이 환경에 미치는 영향에 관련된 내용을 카드뉴스/영상 등의 형식으로 제작할 것이다.
컨텐츠는 공식 인스타그램에 업로드한 뒤, 좋아요 이벤트를 통해 홍보 효과를 높일 것이다.
-소책자(팸플릿) 인쇄 : 8~11월 간 활동내용을 정리하여 소책자(팸플릿)로 제작한다.
우선 #꺼진랩도_다시보자 프로젝트가 이번 풀씨 활동을 하고 끝나는 데 그치지 않고 학교와의 원활한 교류를 통해
실험실 안전에 더 신경을 쓸수 있는 환경을 조성해야 한다는 점을 염두에 두고 있다.
이 점을 미루어 볼 때 현재까지의 활동에서 개선해야할 점은 SNS를 통해 본교 학생들과의 교류를 진행하는 것뿐만 아니라
학교와의 교류를 더 많이 진행해 더 안전한 실험 환경을 만들고자 노력해야 한다는 점이며,
재난안전관리본부와 이야기를 나눈 결과 현재 학교에서 마련한 안전 시스템을 학생들에게 알리는 것 또한 중요하다는 것이다.
이를 위해 앞으로 다룰 콘텐츠에서 연구실 안전관리 통합 시스템과 가상현실 안전체험관을 학생들에게 알릴 예정이다.
학교 측과의 대화에 관하여, 초기에 계획을 세울 때에 교내 사고와 안전현황에 대한 서면자료만을 보고 간담회와 인터뷰를 계획하였던 것인데,
실제로 인터뷰를 한 결과 사고의 규모가 에상보다 더 작았으며(신문기사 상의 사진은 회색 재와 폭발구름이었으나,
실제 사고정황 보고서를 받아본 결과 500ml 폼산-보안경을 착용했다면 아무피해 없었을 사고-이었고,
안전보건표지 또한 실효성이 크지 않아 중대하게 다루기에는 시급한 다른 문제들이 더 많은 상황이었다.
이에 맞추어 앞으로 활동을 수정하여 진행(사고사례 인터뷰 콘텐츠 내용변경 등)하겠지만,
이러한 부분을 이야기를 나누기 전에 본교 학생으로서 직접 알 수 없다는 점이 유감인 동시에
계획을 세울 때에 미처 알지 못했다는 점이 아쉬웠다.앞으로도 평소 실험 중 간과하고 지나가는
여러 안전 수칙들을 학생들에게 일깨워주어 더 안전한 실험 환경을 조성하고, 학교 차원에서도
학생들의 실험실 안전에 신경을 쓰도록 독려하는 다양한 활동을 진행할 것이다.

4. 활동 사진




평소 진행하는 회의 사진 ( 주 1회 정기 온라인회의, 월 2~3회 대면회의 진행)



재난안전본부와 진행한 사고사례 인터뷰와 안전보건표지 간담회 당시의 사진입니다.



평소 제작하여 인스타그램에 업로드 중인 콘텐츠를 일부 발췌하였습니다.



일러스트와 포스터 파일제작 외주를 통해 제작한 포스터의 사진입니다.
학교 중앙의 호수에 서식하는 왜가리를 모티브로 삼아 제작하였습니다.