1. 해결하고자 하는 난제와 아이디어, 그 아이디어를 실험해볼 활동내용
<학생 참여를 통한 능동적 환경교육에 활용할 수 있는 프로젝트형 교육자료의 개발>

2. 현재까지 활동 경과보고


3월-환경교육자료 개발을 위한 자료 구입
-프로젝트형 활동 운영을 위한 차시 선정 및 활동 순서 재정립
-자료 개발 돌입
4월-자료의 지속적인 개발 및 수정보완(시행착오중)
=>당초 학생을 대상으로 한 교구이다보니, 학생 동아리 시간에 학생과 함께 만들며 학생들의 선호도와 흥미를 반영함으로써 몰입도 높은 교육자료를 개발하고자 했음. 하지만 코로나19로 인한 원격수업이 진행되다보니 학생들의 참여 없이 팀 구성원끼리 제작하고 있음. 이에 실제 활용할 학생들의 의견을 들을 수 없어 다소 시행착오를 겪고 있음. 하지만 이 과정 또한 본인들이 원했던 활동이고 또 몰입해 할 수 있는 기회가 있다는 것 자체가 즐거움.

3. 앞으로의 활동 계획


5월 이후에도 자료를 개발할 예정임.
등교상황을 봐야겠지만 학생들의 등교가 이루어진다면 좀 더 활용도 높은 자료가 개발되지 않을까 기대하고 있음.
만약 등교가 어렵더라도 최대한 팀 구성원끼리 질 높은 자료를 개발할 예정이고 가능한 5월 내에 자료 개발을 마칠 예정임
그리고 6월에는 실제 활용을 해봄으로써 최종적인 보완점을 도출해 이를 반영함으로써 결과보고를 기한 내에 마칠 계획임

4. 활동사진