1. 해결하고자 하는 난제와 아이디어, 그 아이디어를 실험해볼 활동내용

◼ 어린이 꼬북이 학교 동물편에서는 우리가 사랑하는 동물을 통해 기후변화 문제를 살피고 지구에서 인간과 동물이 함께 살아가기 위해 우리는 어떤 행동을 해야 하는지 깊이 고민해 보고 대안을 찾아보는 시간을 가져 본다.

- 1주차) 비인간 동물과 인터넷 강의 동물의 관계

: 동물의 정의와 비인간 동물과 인간 동물이 역사적으로 어떤 관계를 맺고 살아왔는지 알아본다. 그리고 동물권의 의미에 대해서 배운다.

- 2주차) 소, 닭, 돼지와 기후위기

: 더 농장 동물로 부를 수 없고 공장 동물이 되어버린 소와 닭, 돼지들이 도살되기 위해 키워지는 방식을 알아본다. 사람이 먹기 위해 키우는 동물과 기후위기의 연관성을 배우고 그 대안을 찾아본다.

- 3주차) 멸종위기 동물과 기후위기

: 현재 멸종위기 동물들의 현황과 생물 다양성에 대하여 알아본다. 멸종위기 동물과 기후위기의 연관성에 따른 우리가 할 수 있는 일에 대해 알아 본다.

- 4주차) 우리는 야생동물과 왜 함께 살아야 할까?

: ‘고릴라는 핸드폰을 미워해’ 책을 통해 일상에서 우리가 하는 일들이 환경과 동물에 어떤 영향을 미치는지 이야기 나눈다. 한 종류의 멸종이 거기서 끝나지 않고 인간에게도 영향을 준다는 유기적인 관계임을 알아 본다.

◼ 환경 놀이책을 제작하여 어린이 스스로 환경에 대해 생각할 기회를 제공하며 생각의 확장을 통해 주도적인 기후위기 행동을 실천할 수 있도록 생각하는 힘을 길러 주고자 한다.

- 50문항 환경 놀이책 제작 및 배포

2. 현재까지 활동 경과보고

◼ 어린이 꼬북이 학교 동물편

- 어린이 꼬북이 학교 동물편 카드 뉴스 제작 및 게시

- 어린이 꼬북이 학교 입학생 모집 완료

- 어린이 꼬북이 학교 1주차, 2주차 수업 진행

◼ 어린이 환경 놀이책

- 환경 놀이책 편집, 디자인 완료

3. 앞으로의 활동 계획

◼ 어린이 꼬북이 학교 동물편

- 어린이 꼬북이 학교 동물편 3주차 마무리 활동

- 어린이 꼬북이 학교 동물편 4주차 입학생 모집 카드뉴스 제작 및 게시

- 어린이 꼬북이 학교 1,2,3주차 우수 학생(퀴즈정답자) 및 참여 학생 리워드 발송

- 어린이 꼬북이 학교 활동기록 및 평가

◼ 어린이 환경 놀이책

- 환경 놀이책 인쇄(제작)

- 어린이 꼬북이 학교 학생 대상 배포

- 환경 놀이책 지역 내 제로웨이스트 가게 및 생협 배포

4. 활동사진

◼ 어린이 꼬북이 학교 동물편



◼ 어린이 꼬북이 학교 동물편 1주차



◼ 어린이 꼬북이 학교 동물편 2주차



◼ 어린이 환경 놀이책(일부만 올림)